辽宁传媒学院自考播音与主持艺术（专升本）专业课程设置与学分

　　一、指导思想

　　高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分，是对自学者进行的以学历教育为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。

　　高等教育自学考试英语专业在总体上与全日制普通高等学同类专业水平相一致。同时根据高等教育自学考试的特点，着重考核考生掌握基本理论、基本知识的程度以及运用基本知识分析和解决问题的能力。

　　二、培养目标

　　本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有较高的英语语言文化素养和其他相关专业知识以及较强的语言能力，能够在各类涉外企事业单位以及外语教育、文化交流等行业从事翻译、教育、管理、研究、对外交流等方面工作的英语专业应用型人才。

　　三、基本要求

　　本专业要求掌握扎实的英语语言知识和文学方面的基本知识，了解主要英语国家的历史、社会文化状况等相关专业知识，具备熟练运用英语的能力、较强的跨文化沟通能力，以及运用本专业知识进行思辨和创新的能力。主要包括：

　　1.具有扎实的英语语言知识、相关人文与科技知识和基本修养；

　　2.具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语和写作能力；

　　3.具有较强的跨文化沟通能力；

　　4.具备运用专业知识分析问题与解决问题的能力；

　　5.具备思辨、创新与开展研究的能力；

　　6.熟悉国家相关方针、政策以及法律法规；

　　7.具有良好的思想道德品质、人文素养以及较强的法制观念和社会责任感，具有中国情怀和国际视野。

　　四、学历层次及规格

　　1.层次：本科

　　2.毕业条件：

　　本专业全部课程16门，共计学分73分，需要考生通过全部课程方可毕业。

　　3.学位条件：

　　根据《大连外国语大学学士学位授予工作细则》，我校主考的自考专业本科毕业生授予学士学位，必须坚持与普通本科生学士学位授予标准相统一，坚持择优授予的原则。凡满足下列条件的自考本科毕业生，可授予学士学位。

　　（1）自考本科毕业生在学期间参加辽宁省高校联盟组织的高等学历继续教育学士学位外语考试，成绩合格，要求报考语种不得与本专业语种（英语）相同；或参加自学考试第二外语科目（日语或俄语）成绩70分及以上；或参加日本语能力测试N4及以上级别，成绩合格。

　　（2）独立完成毕业论文(设计)并通过答辩，成绩合格，表明已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力。

　　4.学位申请时限：符合学士学位授予条件的自考毕业生须在毕业后6个月内提出授予学士学位申请。

　　五、实践性环节学习考核要求

　　实践考核课程：实践性环节学习考核是为了实现专业规格要求和课程考试目标，对应考者进行基本口语技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。主要包括：

　　1.考生应完成含实践的课程及实践所占学分：实践英语（一）4学分、经贸英语阅读（实践）3学分、旅游英语（实践）2学分。

　　2.毕业考核课程：英语（本科）毕业论文

　　3.毕业论文基本要求：毕业论文选题应结合专业学习的实际，有利于对专业思维和写作能力进行综合训练，能够运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题。英语专业毕业论文须使用英文撰写，字数不少于6000字，同时有不少于500字的中文摘要。

　　4.毕业论文报考条件：通过所有专业课笔试科目者可申请毕业论文写作。毕业论文写作过程及答辩环节时间节点，以学院官网发布通知为准。

　　六、课程设置与学分

　　说明：本专业共计16门课程，73学分。标注“#”课程为国家统考课程，课程说明及使用教材以国家公布为准。

　　七、课程说明及使用教材

　　1.习近平新时代中国特色社会主义思想概论＃（课程说明及教材略）

　　2.中国近现代史纲要＃（课程说明及教材略）

　　3.马克思主义基本原理＃（课程说明及教材略）

　　4.高级英语＃（课程说明及教材略）

　　5.英语听力与口译

　　课程说明：采用多种听力训练方法，帮助学生克服听力障碍，提高听力技能，掌握各种英语听力技巧，听懂不同题材的听力材料。通过该课程的专业理论知识学习与应用实践训练，使学生具备基本的听力理解能力，掌握正确的英语语音和语调、规范的词法句法等语言基础知识，听懂关于日常生活和社会生活一般难度的材料，具备基本的单词识别能力、句意识别能力和篇章理解能力，能对听力材料进行跟读和复述，具备基本的口语表达能力。

　　推荐教材：《英语听力与口译》，欧阳利锋、李盈盈、鲁亭玉主编，河南大学出版社，2025年4月出版，ISBN978-7-5649-6300-2。

　　6.英汉互译＃（课程说明及教材略）

　　7.英语写作＃（课程说明及教材略）

　　8.英美文学选读＃（课程说明及教材略）

　　9.欧洲文化入门

　　课程说明：通过本课程的学习，学生可以了解欧洲文化的最基本知识，开阔视野，培养兴趣，促进英语学习。本课程力图在介绍文化知识的同时，激发学生学习英语的兴趣，从而提高语言能力，以达到充分体现素质教育，全面提高学生的跨文化交际能力，培养学生的综合文化素质，扩展国际视野的目的。

　　推荐教材：《欧洲文化入门》（第二版），常俊跃、黄洁芳、赵永青主编，北京大学出版社，2022年9月出版，ISBN978-7-301-31591-0。

　　10.第二外语（日语）

　　课程说明：《大家的日语》的使用对象是在工作单位、家庭、学校、居住区内需要用日语进行交流的外国人。虽然是初级教材，但是登场的外国人和日本人进行交流的场面尽量反映了日本风貌和日本人的社会生活及日常生活。

　　推荐教材：《大家的日语》（初级1）（第二版），日本3A出版社编著，外语教学与研究出版社，2017年2月出版，ISBN978-7-5135-8567-5。

　　第二外语（俄语）

　　课程说明：第二外语（俄语）以培养复合型、应用型人才为目标。课程聚焦俄语听、说、读、写、译五项核心技能训练，夯实学生语言基本功，满足跨文化沟通、文本翻译等实务需求。同时，通过语言文学、文化国情等模块教学，助力学生理解俄罗斯社会文化内涵，树立跨文化交际意识。课程兼顾学科素养与职业适配性，培养学生逻辑思维与实操能力，使其能胜任外事、外贸、教育、翻译等领域工作，成为具备跨文化竞争力的复合型人才。

　　推荐教材：《大学俄语1》（新版第2版），史铁强、李雪莹主编，外语教学与研究出版社，2023年6月出版，ISBN978-7-5213-4537-7。

　　11.跨文化交际（英语）

　　课程说明：跨文化交际作为外语专业核心课程，以培养具备高素质国际交流能力的人才为目标。课程旨在帮助学生树立跨文化差异认知，培育尊重多元文化的包容心态，系统掌握跨文化沟通技巧与策略，提升精准处理文化冲突、化解交际障碍的能力。同时，通过场景化实践训练，助力学生积累跨文化互动经验，使其能在国际合作、商务洽谈、对外交流等多元场景中开展高效沟通，兼具跨文化共情与适应能力，成为适配全球化语境的复合型外语人才。

　　推荐教材：《大学英语跨文化交际教程》（第三版），严明主编，清华大学出版社，2022年8月出版，ISBN978-7-302-61422-7。

　　12.实用商务英语基础

　　课程说明：实用商务英语基础以培养适配商务场景的应用型英语人才为目标。课程聚焦商务沟通核心需求，助力学生掌握商务信函、谈判会话、报告撰写等实用技能，夯实商务术语、行业表达等语言基础。同时，融入国际贸易、商务礼仪、跨境合作等相关知识，提升学生在商务洽谈、客户对接、业务沟通等场景中的英语应用能力，培养商务思维与职业素养，使其能精准传递商务信息、高效处理实务问题，成为兼具语言应用能力与商务实操素养的复合型人才，适配外贸、跨境电商等领域的基础商务工作需求。

　　推荐教材：《商务英语综合教程》，孙春晓主编，浙江大学出版社，2020年6月出版，ISBN978-7-308-20313-5。

　　13.经贸英语阅读（实践）

　　课程说明：本课程向学生提供原汁原味的英语经济贸易方面的文章，题材兼顾中外东、西方经济，内容涵盖诸多行业领域，如经济、经济全球化及其引发的经营和管理理念的变化、战略管理、国际贸易、电子商务、金融、世界贸易组织、合资企业、法律法规、市场营销、人力公关、商务文化等。学生可以了解英语国家的社会和商业文化对课文中出现的各种专业组织和专业词汇，提高阅读理解经贸英语文章的水平，扩充经贸方面的知识熟悉和掌握当代商务理念和国际商务惯例，结合每阶段国际、国内经济贸易形势和现象进行深入广泛的补充性解释，旨在提高学生，为其日后工作打下必要得语言基础。

　　推荐教材：《商务英语阅读》（第三版），董晓波主编，对外经贸大学出版社，2025年5月出版，ISBN978-7-5663-2709-3。

　　14.旅游英语（实践）

　　课程说明：旅游英语作为外语实践课程，以培养适配旅游服务场景的应用型人才为目标。课程聚焦导游服务、景区讲解、客诉处理等核心场景，助力学生掌握旅游专业词汇、实用沟通句型及跨文化服务表达，夯实场景化语言应用基础。同时，融入旅游礼仪、目的地文化、服务规范等知识，提升学生在接待咨询、行程安排、应急协调等场景中的实操能力，培育服务意识与跨文化共情素养，使其能以专业英语能力满足游客多元需求，高效完成旅游服务全流程工作，成为兼具语言应用能力与行业服务素养的复合型旅游英语人才。

　　推荐教材：《导游英语情景口语》（第三版），陈欣主编，北京大学出版社，2024年7月出版，ISBN978-7-301-33087-6。

　　15.实践英语（一）（实践）

　　课程说明：以外语实践为导向的英语报刊选读课程，核心培养目标是提升学生英语实用阅读与信息处理能力。通过研读各类英语报刊素材，助力学生掌握快速抓取核心信息、分析文本观点的技巧，积累新闻词汇与地道表达，同时拓宽国际视野，培育对跨文化热点的认知与思辨能力，为跨文化沟通及相关实务工作筑牢基础。

　　推荐教材：《新编英文报刊选读》，孙志青、徐晗主编，上海交通大学出版社，2022年8月出版，ISBN978-7-313-26842-6。