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　　本大纲对应教材版本：《安全评价技术》，张乃禄主编，西安电子科技大学出版社，2016年版

　　北京市高等教育自学考试课程考试大纲

　　课程名称：安全评价理论与技术

　　课程代码：12149

　　2017年12月版

　　第一部分课程性质与设置目的

　　一、课程性质与特点

　　《安全评价理论与技术》课程是北京市高等教育自学考试安全工程专业（独立本科段）的一门选考课程。该课程系统地介绍了安全评价的基本原理与应用技术，主要包括安全评价的基本概念、安全评价原理与模型、危险危害因素分析、安全评价依据与规范、安全评价方法、评价单元划分和评价方法选择、安全对策措施、安全评价结论与评价报告、安全评价实例等内容。本课程注重理论与实践相结合、技术与管理相结合，目的是使考生对安全评价相关的理论和技术有比较系统的认识理解和应用能力，掌握一定的安全评价方面的理论、技术和方法。

　　课程目标与基本要求

　　本课程将帮助考生了解和掌握系统安全评价相关的理论与技术知识。课程目的是培养应用型人才，使考生掌握系统安全评价的基本原理和安全评价技术，并能结合案例将理论和方法灵活运用，提高学生识别危险危害因素、开展安全评价、提出安全对策措施的能力，为从事安全评价、安全管理等工作打好基础。通过学习本课程，应达到如下课程目标：

　　1.在认识层面，考生通过课程的学习，了解安全评价理论与技术的基本内容、常用方法、明确该门课程在安全工程专业中的重要地位；

　　2.在操作层面，通过对安全评价的基本概念、安全评价原理与模型、危险危害因素分析、安全评价依据与规范、安全评价方法、评价单元划分和评价方法选择、安全对策措施、安全评价结论与评价报告等知识点的学习，结合安全评价实例及分析，考生能够对系统安全评价技术有比较系统的理解和应用能力，并掌握一定的安全评价技术和方法。

　　本课程的重点考核内容包括：第2章第2节；第3章第2、3、4、5节；第4章第3节；第5章第1、2、3、4、6、7、8、10节；第6章第1、2、4节；第7章第1、2、3节；第8章第2、3、4、5节；第9章第3节。

　　一般考核章节包括：第1章第1、2节；第2章第1节；第3章第1节；第4章第2、4、5节；第5章第9、11节；第6章第3节；第八章第1节；第9章第2节。

　　本大纲以外教材中其他内容不做考试要求。

　　三、与本专业其他课程的关系

　　《安全评价理论与技术》是安全工程专业必修的专业课程，它与《安全原理与安全管理学》、《安全系统工程》等课程相互衔接，为后续的课程学习打下基础。

　　第二部分考核内容与考核目标

　　第1章绪论

　　一、学习目的与要求

　　通过本章的学习，使考生了解安全评价的基本概念、安全评价的内容和分类，了解安全评价的目的和意义，了解国内外安全评价技术的发展及现状。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）安全评价概述

　　理解：安全评价的基本概念

　　安全评价的内容和分类

　　安全评价的目的和意义

　　安全评价的程序

　　（二）安全评价技术的发展及现状

　　理解：国外安全评价技术的发展及现状

　　国内安全评价技术的发展及现状

　　第2章安全评价原理与模型

　　一、学习目的与要求

　　通过本章的学习，使考生了解安全评价原理，掌握常用的几种安全评价模型内容。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）安全评价原理与模型

　　理解：相关原理

　　类推原理

　　惯性原理

　　量变到质变原理

　　（二）安全评价模型

　　理解：安全评价模型的特点

　　常用的几种安全评价模型

　　第3章危险危害因素分析

　　一、学习目的与要求

　　通过本章的学习，使考生熟悉危险危害因素的产生、定义和分类，掌握危险危害因素辨识的原则、危险危害因素辨识的内容、危险危害因素辨识的方法，掌握重大危险源辨识判别方法。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）危险危害因素的产生

　　理解：能量与有害物质

　　能量失控

　　（二）危险危害因素的分类

　　识记：按导致事故和职业危害原因分类

　　按事故类别分类

　　按职业病类别分类

　　（三）危险危害因素的辨识

　　识记：危险危害因素辨识的原则

　　危险危害因素辨识的内容

　　应用：危险危害因素辨识的方法

　　（四）工业过程危险危害因素的辨识

　　应用：总图布置及建筑物的危险危害因素辨识

　　生产工艺过程的危险危害因素辨识

　　主要设备或装置的危险危害因素辨识

　　电气设备的危险危害因素辨识

　　特种设备的危险危害因素辨识

　　企业内特种机械的危险危害因素辨识

　　登高装置的危险危害因素辨识

　　危险化学品的危险危害因素辨识

　　作业环境的危险危害因素辨识

　　与手工操作有关的危险危害因素辨识

　　储运过程的危险危害因素辨识

　　建筑和拆除过程中的危险危害因素辨识

　　（五）重大危险源辨识

　　识记：重大危险源辨识依据

　　应用：重大危险源的分类和分级

　　第4章安全评价依据与规范

　　一、学习目的与要求

　　通过本章的学习，使考生了解安全评价所依据的主要法律、法规；安全评价所依据的主要标准、规范以及风险判别指标的应用

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）安全评价所依据的主要法律、法规

　　理解：《中华人民共和国刑法》

　　《中华人民共和国劳动法》

　　《中华人民共和国安全生产法》

　　《中华人民共和国矿山安全法》

　　《中华人民共和国职业病防治法》

　　《安全生产许可证条例》

　　《烟花爆竹安全管理条例》

　　《危险化学品安全管理条例》

　　《煤矿建设项目安全设施监察规定》

　　《安全评价机构管理规定》

　　《安全评价机构考核管理规则》

　　（二）安全评价所依据的主要标准

　　理解：安全标准定义

　　安全标准范围

　　安全生产标准种类

　　与评价有关的安全标准

　　（三）安全评价规范

　　理解：安全评价通则

　　安全评价导则

　　安全评价实施细则

　　风险判别指标

　　理解：风险判别的主要指标

　　第5章安全评价方法

　　一、学习目的与要求

　　通过本章的学习，使考生了解常用的安全评价方法，熟悉常用的安全评价方法的步骤，了解不同安全评价方法的适用性及特点、使考生掌握常用安全评价方法的应用实例、技术和方法。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）安全评价方法概述

　　理解：安全评价方法的分类

　　识记：常用的安全评价方法

　　（二）安全检查表分析法

　　识记：安全检查表分析法步骤

　　理解：安全检查表分析法的优缺点及适用范围

　　应用：安全检查表分析法应用实例

　　（三）专家评议法

　　识记：专家评议法步骤

　　理解：专家评议法的优缺点及适用范围

　　应用：专家评议法应用实例

　　（四）预先危险分析法

　　识记：预先危险分析法步骤

　　理解：预先危险分析法的优缺点及适用范围

　　应用：预先危险分析法应用实例

　　（五）危险与可操作性研究法

　　识记：危险与可操作性研究法步骤

　　理解：危险与可操作性研究法的优缺点及适用范围

　　应用：危险与可操作性研究法应用实例

　　（六）故障树分析法

　　识记：故障树分析法名词术语和符号、故障树分析法步骤

　　理解：故障树分析法的优缺点及适用范围

　　应用：故障树分析法应用实例

　　（七）事件树分析法

　　识记：事件树分析法步骤

　　理解：事件树分析法的优缺点及适用范围

　　应用：事件树分析法应用实例

　　（八）日本化工企业六阶段安全评价法

　　识记：六阶段评价法步骤

　　理解：六阶段评价法的优缺点及适用范围

　　应用：六阶段评价法应用实例

　　（九）道化学火灾、爆炸危险指数评价法

　　识记：道化学评价法内容及评价程序

　　理解：道化学评价法的优缺点及适用范围

　　应用：道化学评价法应用实例

　　（十）ICI蒙德火灾、爆炸、毒性指标评价法

　　理解：ICI蒙德法评价程序

　　ICI蒙德法的优缺点及适用范围

　　应用：ICI蒙德法应用实例

　　第6章评价单元划分和评价方法选择

　　一、学习目的与要求

　　通过本章的学习，使考生了解安全评价范围的概念，了解确定评价范围的方法、使考生掌握评价单元划分的方法，了解安全评价方法的选择原则、安全评价方法的选择过程、掌握选择安全评价方法的准则和流程。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）评价范围确定

　　识记：评价对象的内容

　　理解：评价范围的概念

　　应用：确定评价范围

　　评价单元划分

　　识记：划分评价单元的基本原则和方法

　　理解：评价单元的概念

　　划分评价单元的目的和意义

　　划分评价单元应注意的问题

　　（三）常用安全评价方法比较

　　理解：常用安全评价方法的特点及比较

　　（四）安全评价方法的选择

　　识记：安全评价方法的选择原则

　　安全评价方法的选择过程

　　理解：选择安全评价方法的准则和流程

　　应用：选择安全评价方法应注意的问题

　　第7章安全对策措施

　　一、学习目的与要求

　　通过本章的学习，使考生了解安全对策措施的基本要求和制定原则，熟悉常见的安全技术对策措施、安全管理对策措施。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）安全对策措施的基本要求和制定原则

　　识记：安全对策措施的基本要求

　　安全对策措施的内容

　　理解：制定安全对策措施应遵循的原则

　　（二）安全技术对策措施

　　识记：厂址及厂区平面布局的对策措施

　　防火、防爆对策措施

　　电气安全对策措施

　　机械伤害防护措施

　　有害因素控制对策措施

　　其他安全对策措施

　　（三）安全管理对策措施

　　识记：建立安全管理制度

　　完善安全管理机构和人员配置

　　安全培训、教育和考核

　　安全投入与安全设施

　　应用：实施监督与日常检查

　　第8章安全评价结论与评价报告

　　一、学习目的与要求

　　通过本章的学习，使考生了解安全评价数据采集处理原则，编制安全评价结论的一般步骤，掌握安全预评价及其评价报告撰写、掌握安全验收评价及其评价报告撰写、掌握安全现状评价及其评价报告撰写，并运用本课程所学知识，提出合理的建议和对策。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）评价数据的处理

　　理解：评价数据采集处理原则

　　评价数据的分析处理

　　（二）安全评价结论

　　识记：编制安全评价结论的一般步骤

　　理解：评价结论的编制原则

　　应用：评价结果分析、归类和评价结论的主要内容

　　（三）安全预评价及其评价报告

　　识记：安全预评价的内容

　　安全预评价程序

　　理解：安全预评价报告书的格式

　　安全预评价建设单位应提供的资料

　　应用：安全预评价报告的编制

　　（四）安全验收评价及其评价报告

　　识记：安全验收评价工作要求

　　安全验收评价工作程序

　　安全验收评价计划书

　　理解：安全验收评价报告的格式

　　应用：安全验收评价报告的编制

　　（五）安全现状评价及其评价报告

　　识记：安全现状评价的内容

　　安全现状评价的工作程序

　　理解：安全现状评价报告的格式

　　应用：安全现状评价报告的编制

　　第9章安全评价实例

　　一、学习目的与要求

　　通过本章的学习，使考生了解常见的安全评价案例分析过程，安全评价报告编写步骤、系统安全评价的程序和方法。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）煤气厂安全验收评价

　　应用：总论

　　生产工艺介绍

　　危险危害因素分析

　　安全评价检查表

　　安全对策措施及建议

　　安全评价结论

　　（二）加油站安全现状评价

　　应用：总论

　　被评价单位基本情况

　　危险危害因素分析

　　安全评价现场检查表

　　加油站重大危险源评价

　　安全对策措施及建议

　　整改复查情况

　　安全评价结论

　　第三部分有关说明与实施要求

　　一、考核目标的能力层次表述

　　本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者的基础上。其具体含义为：

　　识记：能了解有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识理解和表述，是低层次的要求。

　　理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本理论、基本方法，能掌握有关概念、理论、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

　　应用：在理解的基础上，能够运用基本概念、基本理论、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

　　二、指定教材

　　《安全评价技术》，张乃禄主编，西安电子科技大学出版社，2016年版。

　　三、自学方法指导

　　1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点与考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。

　　2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核目标，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念要深刻理解，对基本理论要弄清它的思想，对基本方法要牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。

　　3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材重要的基本概念、原理、

　　方法等加以整理，以便从中加深对问题的认识、理解和记忆，有利于突出重点，并了解整个内容，不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，切勿死记硬背,要在理解的基础上加以记忆，注重理论联系实际，锻炼从实践的角度出发来思考问题，从而达到深层次的认识水平。

　　4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些案例分析和动手做一些练习题，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重从实际出发，具体问题具体分析。

　　四、社会助学的要求

　　1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

　　2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

　　3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

　　4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡"认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取

　　帮助，依靠自己学通"的方法。

　　5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

　　6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中培养善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。

　　7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中

　　存在不同难度的试题。

　　8、助学学时：本课程共5学分，建议总课时不少于90学时，其中助学学时分配如下：

　　五、关于命题考试的若干规定

　　1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

　　2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为30％、“理解”为40％、“应用”为30％。

　　3、试题难易程度分为较易、中等难度、较难三个层次。较难部分比例不超过30%，建议20%。

　　4、本课程命题采用的基本题型包括单项选择题、名词解释、简答题、计算题、案例分析题。

　　5、考试采用闭卷笔试的方式，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

　　六、题型举例

　　（一）单项选择题

　　1．我国危险化学品安全管理机构是

　　A.化学工业部B.国家安全生产监督管理局

　　C.中国化学品安全协会D.危险化学品生产企业

　　（二）名词解释

　　1.评价单元

　　（三）简答题

　　1.简述预先危险分析法的主要步骤。

　　（四）计算题

　　1.某事故树共有2个最小割集：E1=｛X1，X2｝，E2=｛X2，X3，X4｝，已知各基本事件发生的概率为：q1=0.5；q2=0.2；q3=0.5；q4=0.5；通过计算求解顶上事件发生概率。

　　（五）案例分析题

　　1.某水泥厂拟新建一条新型干法水泥生产线及其配套设施。生产设施主要包括：厂房建筑、压缩空气站、物料储运系统、供配电系统、新建道路、一座12000km余热发电机组等。水泥生产过程主要分为三个阶段：生料制备、熟料煅烧和水泥粉磨。生料制备是将生产水泥的各种原料按一定的比例配合，经粉磨制成料粉(干法)的过程；熟料煅烧是将生料粉在水泥窑内熔融得到以硅酸钙为主要成分的硅酸盐水泥熟料的过程；水泥粉磨是将熟料深加工适量混合材料(矿渣)，共同磨细得到最终产品——水泥的过程。本项目所涉及的主要设备包括：原料立磨、胶带输送机、斗式提升机、螺旋输送机、刮板取料机、堆料机、烘干兼粉碎煤磨、五级旋风预热器、窑外分解回转窑、分解炉、冷却机、燃煤锅炉、余热发电机组、压缩空气罐(压缩空气站)、袋式收尘器、电除尘器等。请根据给定的条件，解答以下问题：

　　(1)对该建设项目存在的主要危险、有害因素进行辨识，并分析其产生原因。

　　(2)试针对该建设项目存在的主要危险、有害因素提出安全对策措施。

　　(3)试分析安全检查表法、道化学公司火灾、爆炸指数评价法和作业条件危险性评价法中不适用于该建设项目安全验收评价的方法，并说明理由；指出适用于该项目安全验收评价的方法说明理由。

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