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四川自考汉语国际教育（专升本H050103）专业课程设置

　　一、指导思想

　　高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，细化落实《高等教育自学考试专业设置实施细则》要求，加快推进新时代高等教育自学考试培养标准体系建设，在培养考生基本知识、基本理论和基本能力的基础上，结合高等教育自学考试的特点，着重考核考生对专业基础知识的掌握，以及运用所学知识分析、解决实际问题的能力。

　　二、学历层次及规格

　　高等教育自学考试汉语国际教育专业属于专升本学历层次。

　　凡通过本专业考试计划规定的13门课程考核，取得总学分72学分；且毕业论文答辩合格，思想品德经鉴定符合要求者，可颁发高等教育自学考试汉语国际教育专业本科毕业证书。符合学位授予条件者，授予文学学士学位。

　　三、培养目标与基本要求

　　本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有较扎实的汉语和一定的外语基础，具备较好的语言应用能力，对中国文学、中国文化及中外文化交往比较了解，能在各类学校和教学机构从事汉语教学，或在政府部门、企事业单位从事与汉语或中国文化相关工作的应用型专门人才。

　　本专业要求掌握汉语言文学的基本理论和基础知识，了解中华民族的历史文化，能运用所学知识开展语言文字工作，具备汉语国际文化交流的基本能力。主要包括：

　　1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识；

　　2.具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，有良好的汉语口头表达能力和写作能力，普通话标准；

　　3.具备良好的教师职业素养，掌握对外汉语教学的基本理论与方法，并能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学；

　　4.能流利地使用一种外语进行汉语教学和交流，熟悉外国文学和文化的基本知识；

　　5.了解国家对外交往的有关方针、政策和涉外法律、法规，具有一定的外事活动能力；

　　6.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

　　四、课程设置与学分

　　专业代码：050103    开考形式：社会型、应用型    主考院校：成都信息工程大学

　　五、主要课程说明

　　1.对外汉语教学法

　　《对外汉语教学法》是汉语国际教育本科专业的必设课程。该课程主要讲授汉语作为第二语言教学法的基本教学法，语言要素教学，不同课型教学法等。学生主要通过语音、词汇、语法和综合课教学实践，反复磨课，在教师点评和学生观摩相结合的基础上，反思教学，提升教学内容分析能力和课堂教学能力，同时在教学实践中提升课堂教学管理能力。通过本课程的学习，学生能够了解国际汉语教学的基本理论，基本教学法流派，主要教学法特征以及能够运用恰当的教学方法进行教学活动。

　　2.中国现当代文学史

　　《中国现当代文学史》是汉语国际教育本科专业的必设课。本课程主要包括从“五四”文学革命运动起至当下的文学运动、思潮、社团、流派和文学创作发展的基本情况，主要成就及经验教训与发展规律；对现当代文学史上有重要影响的作家、作品论析，并介绍相关的学术界最新研究成果。通过课程学习，学生应掌握中国在现代化过程中的艰难求索历程，现当代知识分子的人格构成，并能从文学史的角度学习和理解课程内容，从微观到宏观，从宏观到微观地看待整个中国现当代文学的发生发展和出现的各种复杂现象，从而提高学生阅读、评析各类文学作品的感受力、鉴赏力、培养起一种宏大的文学与史学观念。

　　3.汉英语对比

　　《汉英语对比》是汉语国际教育专业选设课程。本课程主要介绍汉英语言对比的基本理论和方法，并从宏观和微观两方面系统地分析汉语和英语在语音、词汇、语法、篇章和语用、修辞和语言文化方面的异同。通过本课程的学习，学生能够掌握运用汉英对比的方法进行对外汉语教学研究、翻译研究和汉语本体研究的能力，为将来的教学和科研工作提供参考。

　　4.文字学

　　《文字学》是汉语国际教育专业的选设课程。本课程主要讲述汉字的性质和特点，重点介绍汉字的起源、汉字造字的方法、汉字的形体构造、汉字形体的演变、字义的发展变化、汉字的改革等。学习本课程，应形成比较完整的汉字学理论知识体系，在《现代汉语》《古代汉语》有关汉字知识的基础上，加深学习，达到运用汉字学理论知识来解决汉字运用实际问题的目的。本课程以马列主义、毛泽东思想的经典作家有关语言文字的理论为指导，坚持理论与实践相结合的原则，突出应用性，既注重基本知识理论的讲授，又注重提高学生了解汉字、掌握汉字、运用汉字的能力，并能将所学用于汉语国际教育实践中，为学习汉语国际教育专业的其它课程打下语言文字基础，为从事汉语国际教育的教学奠定汉字的专业知识。

　　5.中国书法简史

　　《中国书法简史》是汉语国际教育专业的选设课程。从书法历史的角度，结合书法实践，较为全面的阐述书法艺术的渊源和发展流派。在传统书法史架构的基础上，结合新时代的文化语境，追摹历代真迹的真切体验中，去梳理书法艺术现象，探寻书法艺术新的生命力。通过书法史的学习和书法临摹练习，吸收整合，让学生掌握书法教学的基本素养，能够兼容艺术创作等，同时为学生提供一个自我学习自我提升的方法和途径。

　　6.课程与教学案例评析

　　《课程与教学案例评析》是汉语国际教育专业的选设课程。本课程通过汉语国际教育领域课堂教学的实际案例分析，包括语音教学、词汇教学、语法教学、跨文化交际等涉及语言要素和文化教学的具体案例，分析案例发生的原因经过和结果，分析其中所包含的实际处置原理，模拟还原真实场景，为学生将来从事相关专业工作，碰到相似场景和具体情境进行预先操练的基础，加快解决同样案例问题的速度，提升解决实际问题的能力。

　　六、实践性环节学习考核要求

　　1.为培养学生分析与解决问题的能力，使其毕业后能胜任与本专业相关的工作，建议在以下四类实习中挑选一类进行短期实习，并写出不少于3千字的实习报告：

　　（1）中小学以及各类社会教育培训机构实习；

　　（2）媒体或文化、出版机构实习；

　　（3）政府机关、企事业单位实习；

　　（4）与专业相关的调研活动。2.撰写完成与专业相关的毕业论文或毕业设计，并通过答辩。

　　七、其他必要的说明

　　1.全部课程考试成绩合格后进行毕业考核，可在综合考试和撰写毕业论文两种方式中选择一种。

　　2.综合考试注重考核应考者应用专业知识分析问题、解决问题的能力。

　　3.毕业论文字数原则上不少于5千字，要求主题鲜明，观点正确，联系实际，层次清楚，语言流畅。论文须经审查答辩后评定成绩。评定成绩采用四级评定制方法，即优秀、良好、及格、不及格。

　　附表：

　　四川省高等教育自学考试专业课程教材明细表

　　专业代码：050103    专业名称：汉语国际教育    专业层次：专升本

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