《行路难》大学语文2020年自考专科考试高频考点必考习题练习！

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《行路难》大学语文2020年自考专科考试高频考点必考习题

　　206．这首诗表现了作者怎样的思想矛盾？

　　答：反映了诗人被迫离开长安时的矛盾心理。一方面，长安的生活，使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难；他对现实满怀激愤，却又无可奈何；另一方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不疑，又使他能自我勉励，振作精神，充满希望，向前奋进。

　　207．介绍作者？

　　答：李白，盛唐伟大诗人，是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。

　　208．《行路难》是一首什么诗？

　　答：乐府旧题。

　　209．加点字解释

　　⑴忽复乘舟梦日边 忽复：忽然又

　　⑵直挂云帆济沧海 直：毫不犹豫

　　济：渡

　　210．本诗可以划分为几个层次？划分的依据是什么？

　　答：⑴以作者的感情变化来划分的

　　⑵第一层——前四句。显示了作者遭到排挤后的苦闷，悲愤心情

　　⑶第二层——五六句。以自然环境的险恶，来比喻自己人生道路的艰难

　　⑷第三层——七八句。借吕尚、伊尹的故事，来劝慰鼓励自己，心情由苦闷转为开朗

　　⑸第四层——九十句。由幻想回到现实，再次显现了诗人心中的苦闷和激愤

　　⑹第五层——最后两句。借南朝宗悫的豪迈的诗来表达诗人对美好理想的追求和乐观进取的情怀。

　　211．分析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”表现了诗人怎样的心情？

　　答：真实地刻画出诗人抑郁悲愤的心情。

　　212．分析诗中所用典故的用意？

　　答：借吕尚、伊尹被明君重用的故事，增强了信心，在茫茫前途中看到了希望，表达了对前途的信心。借南朝宗悫的诗句，表达了对理想的执着追求和坚定信念。

　　213．分析比兴句的作用？

　　答：以渡黄河、登太行来比喻作者的理想抱负。以冰塞川、雪满山象征自己仕途的艰难。

　　214．分析诗中哪几处是细节描写？

　　答：“停杯投箸”、“拔剑四顾”属于细节描写。

　　215．诗中运用了哪些抒情方法？有何表现作用？

　　答：⑴停杯投箸，拔剑四顾为借举止抒情，借举止抒发胸中的怨恨。

　　⑵冰塞川、雪满山借象征抒情，表现前途的渺茫。

　　⑶吕尚、伊尹被明君重用的故事，借典故抒情，表达对前途并不失望。

　　216．本诗的结构安排的方式是什么？

　　答：是以诗人感情变化来安排的。

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