必看！2020年自考大专大学语文考试《都江堰》考试常见问题及答案

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。华夏大地教育网老师收集了自考专科《大学语文》的一些考试重点，希望能帮到大家。

　　《都江堰》

　　163．本文选自哪里？ 答：《文化苦旅》

　　164．文章采用了什么手法？ 答：对比。

　　165．文章对都江堰的水势是怎样描写的？ 答：⑴欲扬先抑 ⑵声音 ⑶感觉

　　⑷写水势——先侧面描写，与海水对比；后用拟人手法描写水势

　　166．文章具有怎样的色彩？

　　答：不是单纯描写自然景物，而是立足现代，对历史上的人物与事件进行审视，并作出纵横捭阖的评说，具有浓厚的思辨色彩。

　　167．分析段落

　　⑴第三部分第六段“他是郡守，手握一把???终究又胜利了”

　　② 完成一个守”字的原始造型是什么？ 答：真正履行了为民造福的职责。

　　②“长锸”象征什么？ 答：象征为民造福的政治。

　　③ 金杖、玉玺、铁戟钢锤”象征什么？ 答：象征争名夺利的政治。

　　④ 辩论”是什么修辞手法？ 答：拟人。

　　⑤ 他失败了”是在哪里的失败？ 答：在官场上面失败了。

　　⑥“终究又胜利了”是什么胜利？ 答：是在为民造福上面胜利了。

　　⑵第三部分第七段“他开始叫人绘制水系图谱。这图谱，可与今天的裁军数据、登月线路遥相呼应”为什么？

　　答：因为水系图谱与裁军数据、登月线路都是为民造福的产物。

　　⑶第三部分第八段“他当然没有在哪里学过水利???无法翻阅”

　　① 李冰是如何成功的？ 答：以使命为学校，死钻几载。

　　⑷第三部分第十段“他大愚，又大智；大拙，又大巧???人类学的思考”

　　①为什么说他“大愚，又大智；大拙，又大巧”

　　答：因为说他“大智”，因为“他只知道，这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮”；说他“大拙”，是因为“他没有料到，他治水的韬略很快地被替代成治人的计谋；他没有料到，他想灌溉的沃土将会时时成为战场”

　　⑸第三部分第十四段“石像终于被岁月???活着或死了应该站在哪里”

　　② 即使不是，我仍然把他看成是李冰的儿子”是为什么？ 答：因为李冰为民造福的事业有人继承。

　　② “活着或死了应该站在哪里”在什么行列中？ 答：为民造福的行列中。

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