2020年自学考试（专科）大学语文考试重点：五代史伶官传序

　　2020年自学考试已经进入备考阶段，你学习的怎么样了？鉴于很多考生因为公共课而没有毕业，华夏大地教育网老师收集了自考专科《大学语文》的一些考试重点，希望能帮到大家。

　　《五代史伶官传序》

　　19．本文文体是什么？答：是一篇史论。

　　20．谈谈本文的中心论点？

　　答：中心论点——盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉。阐述了国家的盛衰取决于人事，而非天命。

　　21．加点字解释以及句子翻译？

　　①与尔三矢，尔其无忘乃父之志与：给其：语气副词，表命令

　　②举天下之豪杰，莫能与之争举：全部、所有的

　　③智勇多困于所溺溺：沉溺的人或事情

　　④方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉

　　当他用绳索把燕王父子捆绑起来，用匣子放入梁朝君臣的首级，送进太庙，把箭还给先王，把成功的喜讯向他报告时，他的气概盛大，可说是够豪壮的。

　　⑤一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也

　　一个军人在夜间一声呼喊，叛乱者四处响应，庄宗仓皇从东门逃出，没等见到叛贼，士卒就逃散，君臣面面相视，不知逃到哪里，以致于剪断头发，对天盟誓，泪流满面，沾湿衣襟，是何等衰败的景象。

　　⑥忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧虑辛劳可以使国家兴旺，安逸享乐可以把自身毁掉。

　　⑦祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

　　祸患常是由细小的事情逐渐积累起来的，而充满智慧和勇敢的人大多被所沉迷的事物陷于困境。

　　⑧满招损，谦得益自满就要招致损害，谦虚就会有所补益

　　22．试以本文第二段为例，说明作者主要运用了什么论证方法？（世言晋王之将终也???）

　　答：主要是对比论证。庄宗消灭仇敌时，意气风发，极写其强盛；在大功告成，天下平定后，又极写其衰败，在盛衰、成败、兴亡的对比中，阐述了本文的主旨。

　　23．识别文中所运用的理论论据和事实论据？答：⑴事实论据——庄宗兴国及败亡的历史事实。

　　⑵理论论据——《尚书》的话，以及警语“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”、“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。

　　24．分析本文第三段（《书》曰：“满招损、谦得益。”???岂独伶人也哉）

　　这段话的论证方法有哪些？答：演绎法，用名人名言论据，用来证明庄宗亡国的教训以及事实论据。

　　25．本文的写作风格是什么？答：欲抑先扬。

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