2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案-单项选择题

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2020年自考《教育管理原理》模拟试题及答案-单项选择题

　　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要隶的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指()

　　A.从教育行政的机关而言

　　B.从教育行政的范围而言

　　C.从教育行政的层次而言

　　D.从教育行政的对象而言

　　2.下列叙述不是教育管理主要特征的是()

　　A.概括性

　　B.客观性

　　C.直观性

　　D.系统性

　　3.★教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的()

　　A.科学性原则

　　B.规范性原则

　　C.方向性原则

　　D.综合性原则

　　4.★管理效率高低的重要标尺和尺度是()

　　A.时间

　　B.质量

　　C.效益

　　D.数量

　　5.教育方针中最重要的内容是()

　　A.教育内容

　　B.教育手段

　　C.教育目的

　　D.教育方法

　　6.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是()

　　A.教育预测的范围

　　B.教育预测方法的性质

　　C.教育预测时间的长短

　　D.教育预测对象的多少

　　7.★对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性，这体现了教育预测的()

　　A.相似性原理

　　B.相关性原理

　　C.延续性原理

　　D.阶段性原理

　　8.★通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是()

　　A.德尔菲预测法

　　B.回归预测法

　　C.马尔柯夫预测法

　　D.教育专家个人预测法

　　9.建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指()

　　A.教育规范

　　B.教育组织

　　C.教育体制

　　D.教育管理体制

　　10.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的()

　　A.执行组织机构

　　B.决策组织机构

　　C.咨询组织机构

　　D.监督反馈组织机构

　　11.教育行政的核心内容是()

　　A.教育行政管理

　　B.教育行政机构

　　C.教育行政机关

　　D.教育人事行政

　　12.关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是()

　　A.根据国家人事政策，制定相应的教育人事政策

　　B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展

　　C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作

　　D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等

　　13.★教育财务行政的首要职能是()

　　A.配置教育资源

　　B.改善教育投资效益

　　C.筹措教育经费

　　D.调配教育资源

　　14.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为()

　　A.教育行政信息

　　B.教育信息

　　C.教育行政文书

　　D.教育行政管理

　　15.教育督导最本质、最核心的职能是()

　　A.评价职能

　　B.督导职能

　　C.反馈职能

　　D.指导职能

　　16.教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是()

　　A.基础教育

　　B.高等教育

　　C.成人教育

　　D.初等教育

　　17.★教育评价标准的核心是()

　　A.绩效标准

　　B.职责标准

　　C.素质标准

　　D.效果标准

　　18.教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为()

　　A.教师管理的原则

　　B.教师管理的规范

　　C.教师管理的标准

　　D.教师管理的思想

　　19.下列不属于学校管理过程特性的是()

　　A.以育人为中心的目的性

　　B.以阶段为标志的有序性

　　C.以目标为前提的控制性

　　D.以效益为目标的目的性

　　20.★对于学校管理过程的基本环节的划分，大多人采用PDCA循环学说，该理论创造者是美国工程师()

　　A.戴明

　　B.洛克

　　C.施泰因

　　D.康贝尔

　　21.领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的()

　　A.个性结构

　　B.专业结构

　　C.知识结构

　　D.智能结构

　　22.一个领导者不仅要有健康的身体，而且还应该有健康的心理。要做到有怒不形，遇嘉不吭，临危不惧，在任何情况下能保持稳定的情绪，这体现了领导干部素质中的()

　　A.科学知识素质

　　B.政治思想方面的素质

　　C.身心素质

　　D.宽容大度

　　23.为决策部门提供各种资料和数据，承担这一任务的教育咨询机构是()

　　B.情报咨询服务机构

　　A.决策咨询机构

　　C.各级学会和研究会

　　D.决策组织机构

　　24.★教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为()

　　A.教育领导效能

　　B.教育领导效率，

　　C.教育领导效益

　　D.教育领导效果

　　25.对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色地完成管理任务进行评价，这是指教育行政效率评价方法的()

　　A.费用计算法

　　B.因素分析法

　　C.标准比较法

　　D.功能测定

　　参考答案及解析：

　　1.C【解析】解答此题主要从中央教育行政和地方教育行政概念内涵和外延的差异方面进行把握。同时，在平时要加强对概念的学习，准确地识记和理解其定义。

　　2.C【解析】解答此题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。

　　3.★D【解析】解答此题，主要从教育管理基本原则的内涵方面进行把握。平时要加强对教育管理基本原则概念的学习，准确地理解每一条教育管理原则的概念内涵。

　　4.A【解析】解答此题要求对教育管理的有效性原则掌握准确。可采用选基法，首先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后依此顺藤摸瓜，选出正确答案。

　　5.C【解析】先要抓住题干中“教育方针中最重要的内容”这一要求，认真理解备选项的概念内涵。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。

　　6.B【解析】解答此题主要从教育预测的分类标准及其内涵差异方面进行把握，正确地理解定性教育预测与定量教育预测概念，并结合所学知识进行综合判断。

　　7.★C【解析】解答此题主要从教育预测基本原理各个概念的内涵方面进行把握。平时要加强对教育预测基本原理概念的识记和领会。

　　8.★C【解析】解答此题主要从教育预测方法各个概念的内涵方面进行把握。平时要加强对教育预测方法各个概念的识记和领会。

　　9.A【解析】解答此题主要从教育规范、教育组织、教育体制和教育管理体制各概念的内涵方面进行把握。平时要求加强对相关概念内涵的识记和领会。

　　10.B【解析】此题旨在考查考生对学校管理组织机构概念的理解和识记。解答此题，可采用排除法，排除不符合题于要求的选项，逐步缩小选择范围，然后利用已掌握的知识进行选优。

　　11.D【解析】解答此题可根据所掌握的知识，采用选基法，先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，从而缩小思考范围，在此基础上进行判断，选出答案。

　　12.C【解析】此题旨在考查考生对中央教育人事行政业务范围知识点的识记和理解。解答此题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。

　　13.★C【解析】解答此题要求正确理解教育财务行政各项职能的内涵。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。

　　14.A【解析】此题旨在考查考生对教育行政信息概念的理解和掌握。要求考生平时加强对相关概念的学习。

　　15.B【解析】此题旨在考查考生对教育督导各职能内涵的理解和把握，同时要求考生对教育督导的内涵有较好的理解。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。

　　16.A【解析】此题旨在要求考生综合运用教育督导的内涵和内容方面的相关知识。要结合对当今我国各类教育的实际情况的把握来解答。解答此题可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。

　　17.★A【解析】此题旨在考查考生对教育评价标准内容构成要素概念的识记和理解。解答此题要充分领会题干中“核心”一词，四个备选项中有一个不属于教育评价标准构成要素，可排除，然后，在剩下的备选项中逐个比较，选出核心意义的选项。要求加强相关知识点的识记。

　　18.A【解析】此题旨在考查考生对教师管理原则概念内涵的识记和理解。解答此题一定要抓住题干提供的信息，结合对相关概念知识点的掌握进行选优判断。

　　19.D【解析】此题旨在考查考生对学校管理过程特性知识点的识记。此题特点是题干部分采用否定式的提示或限制，所以要特别注意逆向思维。解答此题可采用逆推法，首先找出与题干要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。

　　20.★A【解析】此题旨在考查考生对PDCA循环学说相关知识点的识记。解答此题主要是综合运用备选项的相关知识进行解答，可采用排除法或逆推法。

　　21.C【解析】此题旨在考查考生对教育领导班子结构的内容相关概念的识记和理解，解答此题主要从这一方面进行把握。平时要加强对这些概念的学习，准确地识记和理解概念。

　　22.C【解析】此题旨在考查考生对领导干部素质基本内容的相关知识点的识记和理解。解答此题主要靠综合运用考生已积累的备选项的相关常识性知识进行解答，可采用排除法或逆推法。

　　23.B【解析】此题旨在考查考生对教育咨询机构任务和职能的理解，要求加强对相关知识点的识记和理解。

　　24.★B【解析】此题旨在考查考生对备选项各概念内涵的异同的识记和理解。解答此题主要是综合运用考生已积累的备选项的相关知识点进行解答。

　　25.D【解析】此题旨在考查考生对教育行政效率评价方法的识记和理解。解答此题主要是要正确理解备选项的内涵，然后可采用排除法进行解答，也可采用正向思维。要求考生要加强对相关概念知识点的识记。

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