2020年自学考试《00031心理学》专业重点：第一章第三、四、五节

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不管怎么样，努力本身就是一件会让人觉得心安理得的事。如果成功了会心安理得地享受自己获得的一切，即使失败了也能心安理得地放下然后继续前行。

　　第一章概述

　　第三节心理学的主要分支

　　[单选、简答]（p39)心理学的理论领域。

　　答：

　　①实验与认知心理学

　　②人格与社会心理学

　　③发展心理学

　　④心理测量学

　　⑤生理心理学

　　[名词解释]（p39)社会心理学主要研究人际间的行为和社会力量对行为的控制和影响的学科。【2016.10名词解释】

　　[单选、简答]（p39-40)心理学的应用领域。

　　答：

　　①临时与咨询心理学

　　②教育与学校心理学

　　③工业与组织心理学

　　④广告与消费心理学

　　⑤法律与犯罪心理学

　　[简答]（p39)临床心理学的研究范围、主要工作方式及其与咨询心理学的区别。

　　答：

　　①临床心理学涉及对心理障碍者的评估、诊断与治疗，同时涉及轻度行为和情绪问题的处理。其主要工作方式包括面谈、实施心理测验和提供集体或个人心理治疗。

　　②咨询心理学与临床心理学近似，其主要区别在于咨询心理学面对的障碍者症状较轻，不仅是诊断，相对的更具有辅导和指导方面的意义，如一些家庭咨询、婚姻咨询和职业指导。

　　[单选]（p40)对有学习困难、适应困难或某种问题行为的中小学生进行诊断和辅导的心理学属于应用领域。

　　第四节心理学的研究方法

　　[名词解释]（p41)观察法指在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。所谓自然情境指的是被观察者不知道自己的行为正在受到观察。（客观、真实，观察者处于被动，观察结果的记录和分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。）

　　[简答]（p41)观察法的优缺点

　　①优点：能收集到第一手资料，且保持了资料的客观性和真实性;

　　②缺点：观察者处在被动地位，观察结果难以重复，观察结果的记录与分析容易受到观察者的预测和偏见的影响;

　　[名词解释]（p41)测验法指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。使用测验法时，必须注意测验的目的及其适用的目标群体，遵照规定的方法实施，才能收到应有的效果。（要求适应群体）

　　[单选、名词解释]（p42)实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。研究者可以积极的利用仪器设备干预被试者的心理活动，人为的创设出一些条件，使得被试者做出某些行为，并且这些行为是可以重复出现的。【2017.04单选】【2013.10名词解释】【2012.04名词解释】

　　[单选、简答]（p42)研究者在进行实验研究时，必须考虑到三种变量【2016.10单选】【2015.04简答】

　　答

　　（1）自变量，即实验者控制的刺激条件或实验条件。

　　（2）因变量，即反应变量，它是实验者所要测定和研究的行为和心理活动，是实验者要研究的真正对象。

　　（3）控制变量，即实验中除自变量外其他可能影响实验结果的变量。

　　[单选]（p42)实验法有两种：自然实验（也叫现场实验）和实验室实验。

　　[简答]（p42)实验法的优缺点

　　答

　　①自然实验得到的资料比较切合实际（优点）

　　②但是由于实验情境不易控制，在许多情况下还需要由实验室实验来加以验证和补充（缺点）。

　　③实验室实验可能获得较精准的研究结果，运用这种方法有助于发现事件的因果关系，并可以对实验结果进行反复验证，但是可能干扰实验结果的客观性，并影响到将实验结果应用于日常生活，因而有一定的局限性。（条件限制）

　　[名词解释]（p42)调查法指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。

　　[单选]（p42)调查法分为问卷法和谈话法两种方式【2015.04单选】【2014.10单选】

　　[单选]（p42)问卷法可以同时搜集许多人的同类问题的资料，比较节省人力物力，但其潜在问题是问卷回收率可能会影响结果的准确性;被调查者有时可能不认真合作，而使问卷的真实性受到影响。

　　[单选]（p42)谈话法一般不需要特殊的条件和设备，比较容易掌握，但是由于访谈对象有限，加上被试可能受主观和客观因素的影响，有可能会影响到资料的真实性。（节省人力物力，准确性受影响）。

　　[单选]（p42)教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，并与部分学生座谈，与个别学生谈话，他用的是调查法。

　　第五节学习心理学的意义和作用

　　[简答、论述]（p43)学习心理学的意义和作用。【2016.04论述】

　　答：

　　（1）认识客观世界。学习心理学可以加深人们对自身的了解，知道自己行为背后隐藏着什么样的心理活动等。同时可以将学到的心理活动规律运用到人际交往中，通过他人的行为推断其内在的心理活动。

　　（2）调整和控制行为。人的心理特征具有相当的稳定性，但同时也具有一定的可塑性。因此，我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整。

　　（3）直接应用在实际工作上。心理学分为理论研究与应用研究两大部分，理论心理学的知识大部分是以间接方式指导我们的各项工作的，而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作用。

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